sábado, 14 de maio de 2011
Planificação
1. Áreas de Conteúdo/Áreas disciplinares
*Áreas disciplinares: Língua Portuguesa/ Formação Cívica/ Expressão Dramática/TIC
*Áreas de conteúdo: Expressão oral e Expressão escrita
2. Descrição das Actividades
A) Língua Portuguesa/ Formação Cívica com recurso às TIC:
Leitura e análise do livro “A Coragem de Tição” de Luís Represas;
Reconto oral, em grande grupo;
Exploração da mensagem de “união e respeito pela diferença”;
Elaborar um brainstorming da história com aplicação no wordle (http://www.wordle.net);
Produção de um texto, escrito no Word, com base na história;
Dramatização da história com apoio do tema musical “Vangellis” captado no youtube em formato MP3;
Pesquisa de imagens na internet em sites gratuitos, tais como, http://www.vasco.oceanario.pt, google
Construção de um Powerpoint com as imagens seleccionadas e textos elaborados;
Elaboração de um livro digital com recurso à ferramenta Calaméo;
Postagem dos trabalhos no Blogue do 1ºciclo:
http://www.eb1aebmachado.blogspot.com/
B)Estudo do Meio:
Pesquisa a pares, através de uma webquest, com recurso ao Magalhães, sobre os seres vivos referidos na história;
Elaboração de um mapa de conceitos, com apoio da ferramenta Bubbll.us;
Exploração das cadeias alimentares e criação (individualmente ou a pares) de esquemas exemplificativos das mesmas, usando o Microsoft Word;
3. Competências a desenvolver em Língua Portuguesa
Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar;
Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento próprio;
Pesquisar, seleccionar e organizar informação para transformar em conhecimento mobilizável;
Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa;
Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns;
4. Metodologia
O trabalho será planeado em grande grupo, estabelecendo as linhas gerais do projecto e as diversas etapas por que passará.
As diversas fases do trabalho serão executadas em pequenos grupos, com orientação do professor e das diferentes ferramentas digitais enunciadas. Serão distribuídas tarefas por grupo.
Sempre na perspectiva duma pedagogia activa, os alunos apresentarão o trabalho produzido no blogue do Agrupamento e farão uma apresentação directa às outras turmas, com recurso ao projector multimédia.
5. Recursos / Aplicações:
Computador Magalhães; projector multimédia;
Ferramentas/programas: Word, Google, Blogue, Youtube, Wordle, Calaméo;
6. Avaliação:
Participação e interesse dos alunos, através da observação directa;
Análise dos trabalhos realizados;
Auto-avaliação (grelha).
7. Duração
Um mês.
Nota: Devemos sensibilizar os alunos para terem em atenção aspectos relacionados com a segurança, utilização e acesso à internet. Os alunos serão sempre acompanhados na sua acção e o acesso a determinados sites ser-lhes-á vedado. Devem também ter em atenção a não divulgação de dados pessoais.
*Áreas disciplinares: Língua Portuguesa/ Formação Cívica/ Expressão Dramática/TIC
*Áreas de conteúdo: Expressão oral e Expressão escrita
2. Descrição das Actividades
A) Língua Portuguesa/ Formação Cívica com recurso às TIC:
Leitura e análise do livro “A Coragem de Tição” de Luís Represas;
Reconto oral, em grande grupo;
Exploração da mensagem de “união e respeito pela diferença”;
Elaborar um brainstorming da história com aplicação no wordle (http://www.wordle.net);
Produção de um texto, escrito no Word, com base na história;
Dramatização da história com apoio do tema musical “Vangellis” captado no youtube em formato MP3;
Pesquisa de imagens na internet em sites gratuitos, tais como, http://www.vasco.oceanario.pt, google
Construção de um Powerpoint com as imagens seleccionadas e textos elaborados;
Elaboração de um livro digital com recurso à ferramenta Calaméo;
Postagem dos trabalhos no Blogue do 1ºciclo:
http://www.eb1aebmachado.blogspot.com/
B)Estudo do Meio:
Pesquisa a pares, através de uma webquest, com recurso ao Magalhães, sobre os seres vivos referidos na história;
Elaboração de um mapa de conceitos, com apoio da ferramenta Bubbll.us;
Exploração das cadeias alimentares e criação (individualmente ou a pares) de esquemas exemplificativos das mesmas, usando o Microsoft Word;
3. Competências a desenvolver em Língua Portuguesa
Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar;
Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento próprio;
Pesquisar, seleccionar e organizar informação para transformar em conhecimento mobilizável;
Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa;
Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns;
4. Metodologia
O trabalho será planeado em grande grupo, estabelecendo as linhas gerais do projecto e as diversas etapas por que passará.
As diversas fases do trabalho serão executadas em pequenos grupos, com orientação do professor e das diferentes ferramentas digitais enunciadas. Serão distribuídas tarefas por grupo.
Sempre na perspectiva duma pedagogia activa, os alunos apresentarão o trabalho produzido no blogue do Agrupamento e farão uma apresentação directa às outras turmas, com recurso ao projector multimédia.
5. Recursos / Aplicações:
Computador Magalhães; projector multimédia;
Ferramentas/programas: Word, Google, Blogue, Youtube, Wordle, Calaméo;
6. Avaliação:
Participação e interesse dos alunos, através da observação directa;
Análise dos trabalhos realizados;
Auto-avaliação (grelha).
7. Duração
Um mês.
Nota: Devemos sensibilizar os alunos para terem em atenção aspectos relacionados com a segurança, utilização e acesso à internet. Os alunos serão sempre acompanhados na sua acção e o acesso a determinados sites ser-lhes-á vedado. Devem também ter em atenção a não divulgação de dados pessoais.
sexta-feira, 13 de maio de 2011
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